红星新闻网4月28日讯 为进一步鼓动区域贤慧锻真金不怕火发展，探索锻真金不怕火教会数字化转型旅途，普及教师数字教悔和数字化教研篡改才调，近日，由武侯区锻真金不怕火局、武侯区锻真金不怕火科学发展扣问院垄断的“东说念主工智能助推教师发展”接头活动在四川大学从属实验小学南区学校胜利举行。

接头活动现场，川大附小南区学校防备东说念主先容了该校在信息化锻真金不怕火说念路上的探索、教会评一体化助推教师成长的念念辨课堂推行以及在儿童画像的评价上取得的收效等基本情况。

活动现场，川大附小南区学校教师唐能宣执教的带来一节基于东说念主工智能任务运行型语文课例——《当王昌龄遇上李广——小学古诗文蔓延学习》，教师刘娅作了以《本领赋能下，南区念念辨课堂打造及念念辨教师培养》为主题的AI文告分析及教研共享。

“‘爱宝’机器东说念主当作助教，有用接济课堂顺序的珍爱，而东说念主工智能‘小飞’则为学生翻开了一扇学问赢得的新窗口。”深圳新沙小学校长钟传袆评价说念，“本次活动不仅展示了东说念主工智能在教会中的具体驾御，更让咱们看到了东说念主工智能与课堂教会深度交融的无尽可能。”

AI课堂贤慧评价文告

“濒临东说念主工智能带来的挑战，教师应重新定位自己脚色，既要当作学习者抵制充实自己，又要当作扣问者潜入探索锻真金不怕火规章。教师要了解学生的个性特质、兴致防卫和家庭布景，把抓其学习景况。”中国锻真金不怕火科学扣问院课程与教会扣问所副扣问员宋时春确定说念，“东说念主工智能既是挑战亦然机遇，咱们应积极拥抱变化，收拢机遇，起劲在锻真金不怕火的高大天下中不甘雌伏。”

“本节课使用讯飞星火和爱宝机器东说念主等先进本领接济教会是对本领与课堂的交融积极探索。”中国锻真金不怕火科学扣问院课程与教会扣问所副长处、扣问员王鑫关于南区学校以中枢教悔为导向的培养学生审辩念念维和篡改念念维课堂方法赐与充分确定说念，在新本领环境使用中，教师通过通常个体念念考与小组相助等面孔，有用促进了学生高阶念念维的发展。

“川大附小南区学校交融AI本领进课堂，是对东说念主工智能赋能锻真金不怕火的斗胆尝试。武侯区当作贤慧锻真金不怕火的领军者，已展现出显贵收效。”武侯区锻真金不怕火局干系防备东说念主默示，改日武侯区还将络续深化东说念主工智能与锻真金不怕火教会的交融篡改，推动教师戎行的专科发展。

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